نتائج التوجيهي 2021 فلسطين

ملتقى المواد المشتركة نتائج توجيهي فلسطين 2021, توجيهي فلسطين 2021,توجيهي 2021,ملتقى المواد المشتركة، سيشمل مواضيع التربية الإسنتائج توجيهي فلسطين 2021, توجيهي فلسطين 2021,توجيهي 2021,ملتقى المواد المشتركة، سيشمل مواضيع التربية الإسلامية، واللغة العربية، واللغة الإنجليزية والإدارة والإقتصاد والتكنولوجيا,توجيهي 2021,نتائج الثانوية العامة 2021, نتائج التوجيهي 2021, توجيهي فلسطين 2021,اخبار التوجيهي 2021,نتائج الثانوية العامة 2021, نتائج التوجيهي 2021, توجيهي 2021, توجيهي فلسطين 2021,توجيهي 2021,طلاب التوجيهي ,توجيهي ,ثانوية العامة,2021لامية، واللغة العربية، واللغة الإنجليزية والإدارة والإقتصاد والتكنولوجيا,توجيهي 2021,نتائج الثانوية العامة 2021, نتائج التوجيهي 2021, توجيهي فلسطين 2021,اخبار التوجيهي 2021,نتائج الثانوية العامة 2021, نتائج التوجيهي 2021, توجيهي 2021, توجيهي فلسطين 2021,توجيهي 2021,طلاب التوجيهي ,توجيهي ,ثانوية العامة,2021

إلى من يعرف الاجابة

الصورة الرمزية دموع
دموع
.:: عضو نشيط ::.
تاريخ الإنضمام: 042008
رقم العضوية : 2696
المشاركات: 212
قديم 13-04-2008, 11:14
المشاركة 1
نشاط دموع
  • قوة السمعة : 41
    إلى من يعرف الاجابة
    الاجابة, يعرف, إلى

    الرجاء الى من يعرف حل تلك الاسئلة الرد ولاجابة عنها ولكم جزيل الشكر س2 ص57
    س6 ص57
    س8 ص64
    س7ص64
    قديم 14-04-2008, 12:34
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية Eng Abu Yazen
    Eng Abu Yazen
    ...::::: مشرف عام سابق :::::...
    افتراضي
    اقتباس:
    الرجاء الى من يعرف حل تلك الاسئلة الرد ولاجابة عنها ولكم جزيل الشكر س2 ص57
    س6 ص57
    س8 ص64
    س7ص64
    اختي وضحي طلبك اكتر
    باي مادة الاسئلة هدول
    قديم 14-04-2008, 01:28
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية دموع
    دموع
    .:: عضو نشيط ::.
    افتراضي
    فـــــــى مـــــــــــادة الـتــــــــــربــــــــية الاسلامية
    قديم 14-04-2008, 03:27
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية Eng Abu Yazen
    Eng Abu Yazen
    ...::::: مشرف عام سابق :::::...
    افتراضي
    على قد ما بقدر اختي هحاول اساعدك في طلبك

    مراجعة مبحث التربية الاسلامية للتوجيهي



    حمل من هنا




    منقول
    الملفات المرفقة
    نوع الملف: zip مراجعة مبحث التربية الاسلامية للتوجيهي.zip‏ (27.2 كيلوبايت, المشاهدات 0)
    قديم 14-04-2008, 03:30
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية Eng Abu Yazen
    Eng Abu Yazen
    ...::::: مشرف عام سابق :::::...
    افتراضي
    خاص لطلبة الثانوية العامة/ التربية الاسلامية
    لأسئلة التربية الاسلامية في الكتاب الوزاري


    وحدة القرآن الكريم الدرس الثاني : التربية الإيمانية ص7

    س1- أختار الاجابة الصححيحة في كل مما يأتي :-
    1- (جـ) 2- (أ)

    س2/ أ) أبين معنى الصبر ؟
    هو حمل النفس على التحمل المشاق ,أو هو حبس القلب عن الجزع وحبس السان عن التشكي وحبس الجوارح عن لطم الخدود وشق الجيوب.

    ب) ما انواعه ؟
    1- الصبر على الطاعات والعبادات .
    2- الصبر على البعد عن المعاصي والمآثم.
    3- الصبر على المصائب وال

    س3) أبين جزاء الصابرين كما ذكرته الآيات.
    لقد بينت الآيات وبشرت بجزاء الصابرين من الله تعالى بأن فضل الله عليهم بالصلاة والرحمة ,وصلاة الله على عباده تكون بالثناء عليهم ومغفرة ذنوبهم واثابتهم بالخير وأما رحمته تعالى بأن يلقي في نفوسهم الطمأنينة والسكينة عند حدوث المصائب أو النوائب.

    س4) يقول المؤمنون عند المصيبة " إنا لله وإنا إليه راجعون " مامعنى قولهم هذا ؟
    هذه تسمى كلمة الإسترجاع فعند قولهم "إنا لله" فهذا إقرار وإعتراف منهم بأن الله هو خالقهم ومالكهم ولا اعتراض على قضائه وحكمه و"إنا إليه راجعون" اقراراً منهم بالحساب والجزاء فيصبرون رجاء ثواب الله

    س5) ذكرُ الله تعالى يكون بالقلب واللسان والجوارح , أوضح ذلك .
    1- ذكر الله يكون بالقلب وذلك باستحضار عظمة الخالق سبحانه وتعالى والتفكر والتعمق في خلقه والآيات الدالة قدرته.
    2- وذكرُ الله باللسان يكون بتسبيح الله وتحميده وتهليله وتكبيره وقراءة القرآن والاستغفار .
    3- وذكر الله بالجوارح يكون باستعمالها وانشغالها في عبادة الله وطاعته.

    س6) أعلل كلاً مما يأتي :-
    1- قرنت الآيات بين التزكية والتلاوة .
    لأن النجاح في التزكية والتعليم لايكون الا في ضوء القرآن ووفقاً لأسسه وأهدافه.

    2- قرنت الآيات بين الذكر والشكر .


    3- بدأت الآيات التي تحث على الاستعانة بالصبر والصلاة بمناداة المؤمنين بوصف الإيمان؟
    وذلك لاستثارة مشاعرهم وتهيئتهم لتلقي ماستذكره الآيات من أمرٍ أو نهي.

    4- الصبر والشكر يستغرقان حياة المؤمن كلها.
    لأن المؤمن اما يكون في سعة فيشكر أو في ضيق فيصبر " عجبت لأمر المؤمن , إن أمر المؤمن كله له خير , ليس ذلك إلا للمؤمن........"


    نشاط "أفكر" صــ10

    آيات الدرس الكريمة تمس واقع الشعب الفلسطيني ,أوضح ذلك .
    1- حثت الآيات على الاستعانة بالصبر لمواجهة الشدائد والمصائب وهذا أحوج ما يكون له الشعب الفلسطيني في ظل الحصار والتجويع وفي ظل ممارسات اليهود من قتل وتدمير وتخريب.
    2- بينت الآيات فضل الشهداء وأنهم أحياء فهم ذُخرٌ للأمة عامة وللشعب الفلسطيني خاصة , وليس كما يظن البعض أنهم خسارة وأنهم ذهبوا سدى .
    3- بينت الآيات أن الله تعالى قد يبتلي المؤمن بالخوف والجوع ونقص الأموال والثمرات اختباراً لهم وتميزاً للمؤمن من غيره وأوضح دليل على ذلك حال الشعب الفلسطيني المبتلى بالجوع والخوف ونقص الثمرات بسبب الحصار وسياسة التضييق التي يمارسها العدو الصهيوني.
    الوحدة الثانية (العقيدة الاسلامية ) الدرس الأول : منهج القرآن في عرض قضية الألوهية صـ52

    س1- أجيب بـ"نعم" أو "لا" عن كل ممايأتي:-
    1- (لا) 2- (نعم) 3- (نعم) 4- (لا) 5- (نعم)

    س2- أختار الاجابة الصحيحة في كل مما يأتي:-
    1- قوله تعالى : {وَمَا بِكُم مِّن نِّعْمَةٍ فَمِنَ اللّهِ } يستثير في المسلم عاطفة الحب
    2- قوله تعالى: { وَرَحْمَتِي وَسِعَتْ كُلَّ شَيْءٍ } يستثير في المسلم عاطفة الرجاء
    3- من آثار الرجاء في شخصية المسلم : عدم اليأس من رحمة الله مهما كثرت الذنوب .

    س4- أذكر أهم الأسس التي قام عليها منهج القرآن في عرض القضية الألوهية.
    1- مخاطبة العقل 2- مخاطبة العاطفة 3- التأكيد على صفات الكمال لله سبحانه

    س5- تتضمن كلمة التوحيد تحرير الانسان من العبودية . أوضح ذلك.
    إن مستلزمات عقيدة التوحيد أن يتحرر المؤمن من كل عبودية لغير الله فيخضع لله وحده فيتحرر من الخضوع لغرائزه وشهواته , وكذلك يتحرر من الخضوع للطغاة والجبابرة , كقول ربعي بن عامر لرستم قائد الفرس: " جئنا لنخرج الناس من عبادة العباد إلى عبادة رب العباد".

    س6- أعلل العبارتين الآتيين:-
    1- اهتم القرآن الكريم اهتماماً كبيراً بعرض قضية الألوهية .
    لأنها أساس الدين كله فالالتزام بأحكام الدين ناتج عن الايمان بوجود الله ووحدانيته.

    2- يعجز العقل عن تصور ذات الله سبحانه.
    لأنه لا يشبه شيئاً من المحسوسات التي يعرفها الناس ... { لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ البَصِيرُ }.

    3- أصوغ من خلال قراءتي للدرس خمسة انحرافات في مجال التصور عن الذات الإلهية.
    1- أن نعطي العقل الحق في التصور عن الذات الالهية.
    2- تشبيه صفات الله تعالى بصفات البشر.
    3- الطمع في ادراك كيفية صفات الله تعالى .
    4- تعطيل وانكار بعض صفات الله تعالى.
    5- جعل الرسل والصالحين واسطة بيننا وبين ربنا في العبادة.
    الوحدة الأولى " القرآن الكريم " الدرس الرابع(توثيق المعاملات) ص16
    س1- أجيب بـ"نعم" أو"لا" عن كل مما يأتي:-
    1- (نعم) 2- (لا) 3- (نعم) 4-(لا) 5- (نعم)

    س2- أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي:-
    1- (ب) 2- (جـ) 3-(جـ)

    س3- أبين دلالة كلمة "مسمى" في آية الدين.
    للحث على أن تكون المعاملات بين الناس قائمة على الوضوح والتحديد منعاً للنزاع.

    س4- أوضح فوائد الكتابة كما بينتها آية الدين.
    1- أقسط عند الله تعالى فهي أفضل وسيلة لحفظ الحقوق وتحقيق العدل.
    2- أن الكتابة أثبت للشهادة لأن الشهود قد يتعرضون للنسيان او الضغوط لتغيير شهادتهم.
    3- أن الكتابة أقرب إلى نفي النزاع والشكوك في أدلة كل من الطرفين على حقه.

    س5- أوضح مايدل عليه قوله تعالى" ولايضار كاتب ولاشهيد".
    لقد نهت الآية عن مضارة الكاتب والشهيد, والفعل يضار يحتمل أن يكون مبنياً للفاعل , وأن أصله " يُضارِر" فيكون المعنى المقصود من الآية هو نهي الكاتب والشاهد عن أن يلحق أحدهما ضرراً بأحد المتعاقدين.
    ويحتمل أن يكون الفعل " يضار" مبنياً للمفعول , وأن أصله " يُضارَر" فيكون المقصود بالمعنى نهي الدائن والمدين عن أن يلحق أحدهما ضرراً بالكاتب أو الشاهد.

    س6- أعلل كلاً مما يأتي:-
    1- حثت آية الدين على أن يكون من يتولى كتابة الاتفاق بين المتعاقدين طرفاً ثالثاً.
    وذلك زيادة في الاحتياط لحفظ حقوق الناس وعادة الناس يلجأون الى وسيط ثالث يوثق الحقوق بينهم كالمحامي ودوائر التسجيل.

    2- جعلت آية الدين شهادة الرجل بشهادة امرأتين في المعاملات المالية .
    زيادة في الحرص والاحتياط لحفظ القوق لأن المرأة يغلب عليها رقة القلب وقد تضعف تجاه ضغوط, كما أن المرأة يقل اهتمامها بالمعاملات المالية والمرأة أكثر عرضة للنسيان.

    3- من الضروري أن تقوم المعاملات بين الناس على الوضوح والتحديد.
    لأن أكثر المنازعات وأكل الحقوق بينهم سببه عدم تحديد تفاصيل مايكون بينهم من معاملات
    الوحدة الأولى / القرآن الكريم الدرس (9) أثر القرآن على البشرية

    س1- أجيب بـ (نعم) أو (لا) عن كل مما يأتي :-
    1- لا 2- نعم 3- لا
    4- نعم 5- لا 6- نعم

    س2- اختار الإجابة الصحيحة في كل مما يأتي :-
    1- ( أ) 2- (د) 3- (ب) 4- (أ)

    س3- أذكر مجالات يظهر منها أثر القرآن على البشرية .
    1- تحرير العقل البشري من الخرافات والأوهام .
    2- تحرير البشرية من الشرك .
    3- إقامة الحياة الإنسانية على الفضيلة والخلق القويم.


    س4- دعا القرآن إلى إتباع المنهج العلمي , أوضح ذلك .

    لقد دعا القرآن إلى إتباع وارساء المنهج العلمي القائم على الاستدلال الصحيح والدليل والبرهان وذلك من خلال :-
    1- دعا القرآن إلى التفكر والنظر والتأمل في الأنفس والآفاق.
    2- حارب القرآن الكريم إتباع الظن .
    3- دعا القرآن الكريم إلى أن تكون الأحكام مبينية على الدليل والبرهان.
    4- نهى القرآن عن التقليد الأعمى للآباء والأجداد.
    5- حارب القرآن كل صور الكهانة والعرافة وإدعاء معرفة الغيب.

    س5- أذكر مثالين لمبادئ تشريعية سبق القرآن إلى تقريرها في مجال الإقتصاد .
    حيث حث الإسلام على العمل بل وجعله ضمن العبادة , وحث على الإنتاج والاستثمار وحارب تكديس الثروة في أيدي قليلة من الناس وحرم الغش في الكيل والميزان وحارب الإحتكار والربا.

    س6- أعلل:
    أ‌- يعد سبق القرآن الكريم إلى مبادئ ذات قيمة تشريعية عظيمة من وجوه إعجاز القرآن الكريم .
    لأن تشريعات القرآن الكريم لم تأتِ إستجابة لتطور حدث في حياة العرب قبل نزوله , أما القوانين والشرائع الوضعية تسير ببطء وجاءت إستجابة لتطور الحياة الإنسانية وحلاً لمشكلات ناتجة عن التعقيد.

    ب‌- حاجة البشرية للقرآن الكرين في العصر الحاضر.
    لإنقاذها من الخواء الروحي والانغماس في الحياة المادية , وتحريرها من الظلم والإستبداد وصونها من الانحلال الخلقي والتفكك الإجتماعي

    الوحدة الأولى / القرآن الكريم الدرس (10 ) سورة الرعد (1-13)

    س1 – أختار الإجابة الصحيحة :-
    1- (أ) 2- (ب) 3- (د)

    س2- أستخرج أحكام الميم الساكنة الواردة في آيات الدرس.


    رقم الآية
    الكلــمة
    حكمها
    1
    المر
    ادغام شفوي
    2
    الشمس
    اظهار شفوي
    2
    الأمْرَ
    اظهار شفوي
    2
    رَبِّكُمْ تُوقِنُونَ
    اظهار شفوي
    2
    كَفَرُواْ بِرَبِّهِمْ وَأُوْلَئِكَ
    اظهار شفوي
    5
    هُمْ فِيهَا
    اظهار شفوي
    5
    مِّنكُم مَّنْ
    ادغام شفوي
    10
    مِنْ أَمْرِ اللّهِ
    اظهار شفوي
    11
    بِأَنْفُسِهِمْ وَإِذَا
    اظهار شفوي
    11
    وَمَا لَهُم
    اظهار شفوي


    وَهُمْ يُجَادِلُونَ
    اظهار شفوي



    س3- استخرج أحكام النون الساكنة والتنوين والميم الساكنة من الآيات الآتية :-

    1- {وَتَنْحِتُونَ مِنَ الْجِبَالِ بُيُوتاً فَارِهِينَ }
    (تَنْحِتُونَ) إظهار حلقي
    (بُيُوتاً فَارِهِينَ) اخفاء حقيقي

    2- {وَلاَ تَنكِحُواْ مَا نَكَحَ آبَاؤُكُم مِّنَ النِّسَاء إِلاَّ مَا قَدْ سَلَفَ }
    (تَنكِحُوا) اخفاء حقيقي
    (آبَاؤُكُم) ادغام شفوي

    3- { فَمَن يُؤْمِن بِرَبِّهِ فَلَا يَخَافُ بَخْساً وَلَا رَهَقاً }
    * (فَمَن يُؤْمِن) ادغام بغنة ,* (بَخْساً وَلَا رَهَقاً) ادغام بغنة
    * (يُؤْمِن بِرَبِّهِ) اقلاب

    قديم 14-04-2008, 12:05
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية دموع
    دموع
    .:: عضو نشيط ::.
    افتراضي
    مشــــــــــــــــكورين
    اضافة رد

    مواقع النشر (المفضلة)

    الكلمات الدلالية (Tags)
    الاجابة , يعرف , إلى

    أدوات الموضوع

    الساعة الآن 09:01.
    الملتقى غير مسؤول عن أي اتفاق تجاري أو تعاوني بين الأعضاء
    التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي ملتقى طلاب فلسطين ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)

    جميع الحقوق محفوظة لملتقى طلاب فلسطين
    •  
    •  
    •  
    Powered by vBulletin® Version 3.8.8
    Copyright ©2000 - 2021, Jelsoft Enterprises Ltd.