نتائج التوجيهي 2021 فلسطين

ملتقى الادارة والتنمية البشرية التنمية البشرية,البرمجة اللغوية ,البرمجة العصبية,البرمجة اللغوية العصبية,كتب التنمية البشرية واللغويةوالعصبية, Forum management and human development

فن القراءة

الصورة الرمزية احمد شاهين
احمد شاهين
...::::: عضو ماسي :::::...
تاريخ الإنضمام: 042008
رقم العضوية : 2860
الدولة : فلسطين gaza
المشاركات: 10,034
قديم 21-06-2009, 07:21
المشاركة 1
نشاط احمد شاهين
  • قوة السمعة : 25
    افتراضي فن القراءة
    القراءة

    القراءة و فن القراءة السريعة و كيفية إتقانها

    لقد كانت كلمة اقرا هي اول كلمة نزلت من القرآن الكريم ويقول ابن الجوزي يتحدث عن نفسه : (لا أشبع من مطالعة الكتب , و إذا رأيت كتاباً لم أره , فكأني وقعتعلى كنز ,
    و لو قلت أني أطلعت على 20,000 مجلد , كان أكثر و أنا بعد في طلب العلم(
    وقيل: "لأرسطو" كيف تحكم على إنسان؟قال : أسأله كم كتاب تقرأو ماذا تقرا ؟
    وقيل لفولتير : من سيقود الجنس البشري ؟ فأجاب : الذين يعرفون كيف يقرؤون
    - إن هناك فناً للقراءة كما إن هناك فنا للتفكير و فنا للكتابةوفي هذا الزمان الذي يطلق عليه البعض عصرالسرعة هناك عوامل عدة تتطلب من الفرد المسلم مضاعفة قراءته وعمل خطة تثقيفية للرقيبمستواه،و متطلبات الحياة العصرية أجبرت الكثير من الناس على الإطلاع علىالكتب لمعرفة أسرار هذه الحياة. وعندما نتحدث عنالقراءة يجب أن ندرك أنها متعددة الأنواع وتتمحور حول أربعة انواع رئيسية :
    - 1
    القراءة الثقافية : وتشمل الإلمام بالأولويات من أمور الدين والدنيا بما فيها الثقافةالشرعية الواجبة على كل مسلم والمعينة له على التزام الطريق الصحيح في هذهالحياة.قال الرسول صلى الله عليه و سلم :((طلب العلم فريضة على كل مسلم)وقال (من يرد الله به خيرا يفقههفي الدين) واذا اردنا ان نعرف الثقافة نقول هي الالمام بشيء من كل شيء لكن بدون تخصصولا شك اننا جميعا نعلم ان الثقافة و العلم و الفقهيكونون عن طريق القراءة و سعة الإطلاع ويتميز هذا النوع من القراءة بحرية الاختيار
    2
    - القراءة الأكاديمية الدراسية : هذه القراءة تستوجبالفهم المتعمق لعدة مواد ليتمكن المرء من اجتياز اختبار معين أو الحصول على مؤهلدراسي يعينه على العمل وتحديد المهنة, وتتميز بعدم وجود عامل الاختيار الحر للمادةالمقروءة ولكن على الطالب ان يحاول ان يمتع نفسه بهذه القراءة .
    3
    - القراءة المرجعية : نقوم بهذه القراءة عندما نرغب في البحث عن معلومات معينة قد تتطلبالإطلاع على عدة مراجع أو كتب,مثل البحث عن تفسير آية أو معرفة حكم أو صحة حديث أوعند التحقق من معلومات جغرافية عن بلد معين بهدف المراجعة .
    4
    - قراءة المتعة :قد تكون هذه أقل القراءات شأناً وتشملقراءة الصحف والشعر وبعض القصص وما شابه ذلك ، وهدفها غالباً يكون الترويح عن النفسو للتسلية . وتضييع الوقت بشيء مفيد
    - ويجب ان نلاحظ ان هذه الانواع من القراءة تتكامل بحيث يصل الى العقل والذاكرة اكبر كم ممكن من المعلومات والوعي والثقافة والخبرات الانسانية وتجارب الغير من خلال القراءة بكل انواعها
    ولا شك أن الدراية بأصولالقراءة السريعة سوف تعود بالفائدة العظمى على الفرد الواعي الطموح الراغب فياستغلال وقته على أحسن وجه مهما كان نوع قراءته. لكن السؤال الذي يُطرح نفسه الآن : ما هي القراءةالسريعة وما هي مبادئها ؟؟
    - القراءة السريعةهي عبارة عن أسلوب للقراءة تتضاعف به كميةالمادة المقروءة, في وقت معين مع الاحتفاظ بكامل الاستيعاب .فالفرد الذي يتقن هذه المهارة بإمكانه في المتوسط اختزال وقت قراءةكتاب معين إلى الربع أو أقل ، وهذا المتوسط يعتمد على مستوى القارئ وثقافته ومدىإتقانه وتدريبه على هذه المهارة
    المبادئ الرئيسية للقراءة السريعة

    1
    - مسح المادة المقروءة :

    ويتلخص في القيام بعملية مرور سريع للتعرفالشكلي على المادة قبل الشروع الفعلي في قراءتها , مثلاً عند قراءة كتاب ما يمكن أنتتم عملية المسح بالخطوات التالية :

    - 1
    الاطلاع على مقدمة الكتاب والتعرف على أهداف المؤلف من كتابةالكتاب.
    - 2
    التعـرفعـلى أبـواب أو فصول الكتاب الرئيسية و عناوينها العريضة وعلاقة بعضهاببعضمن خلال الفهرس او خطة الكتاب
    - 3 إلقاء نظرةسريعة على الأشكال التوضيحية المستخدمة في الكتاب وعلىالخاتمة.
    إن عملية المسح هذه لها دور كبير فـيالتحضيرالذهني والتشويق مما يساعد على سرعة الإستيعاب وبالتالي على سرعةالقراءة.

    2
    - إتقان أسلوب القراءة المطردة :
    اعتدنا منذ الصغر على عملية التراجع لقراءةالكلمة أو الكلمات مرة ثانية أو عدة مرات وأحياناً السطر بأكمله وتكرار ذلك مرارا وتكرارا،(و هذه غالباً تكون بالمراحل الابتدائية و عند بداية تعلم حروفالهجاء)وقد تستمر هذهالعادة مع الشخص حتى الكبر مع عدم وجود المبرر لها . فعملية التراجع المتكررة عند القراءة بالنسبة للكبار تؤدي إلىتشتيت الذهن وإعاقة تسلسل الأفكار لإكمال الصورة وترسيخ فكرةالمادةالمقروءةويعتبر التراجع من أكبر عوائق القراءة السريعة واحيانا تشعر ان مخك غير قادر على الاستيعاب او ان هناك (تعليق) لعملية الفهم لذلك يجب تجنب التكرار المبالغ فيه لان سبب هذا التكرار هو السرحان وعدم التركيز من الاساس لذلك الاصل ان تتم القراءة بتركيز شديد وهدوء وهناك فرق شاسع بين تعليم الكبار وتعليم الصغار
    3
    - استخدام القراءة العينية المنتظمة :
    إن عملية الجهر بالقراءة أو مجرد تحريكالـشفاه تستغرق وقتاً أكبر وتتطلب جهداً أكـثر ويعتبر ذلك من أكبر معوقات القراءةالسريعة ؛ ولذا يجب اجتناب تحريك العينين بدرجة كبيرة بين بداية السطر ونهايتهوباعتياد ذلك يتوسع مدى العين وتتمكن من التقاط كلمات السطر في نظرة واحدة وبصورةمنتظمة ومتتابعة لكل سطر أو لكل مجموعة من الكلمات . ولا يمكن تحقيق هذا إلا بعدالتخلص نهائياً من عملية التراجع السابقة الذكر عند القراءة . فتطبيق هذه العمليةسيريح العين وينظم حركتها وسيؤدي في الوقت نفسه إلى مضاعفة سرعة القراءة فالاصل ان تركز العين على القراءة كلمة كلمة ولا تسابق نفسها حتى لا تشتت الانتباه .
    - 4
    الجلسة الصحيحة :
    عند القراءة يجب الجلوس جلسةصحيحة ومريحة بدون الاسترخاء التام ؛ حيـث إن الجلسة الخاطئة تعيق الدورة الدمويةالتي تؤدي إلى تدني سرعة الاستيعاب، أما الاسترخاء فيفقد التركيز وسيؤدي الى النوم وهناك اشخاص لا يستطيع النوم الا اذا امسك اي كتاب وتصفحه ونام والكاتب على وجهه . ولكن يمكناستغلال وقـت الراحة والاسترخاء لقراءة المتعة والتسلية التي لا تتطلب كثيراً منالتركيز وليست ذات أهمية كبرى.
    5 - اختيار الوقتوالمكان المناسب :
    يجب اختيار الأوقات التيتناسب نوع القراءة ؛ فالقراءة الثقافـية والأكاديمية تتطلب أن يكون القارئ نشطاًكالصباح الباكر ، وبعيداً عن الضوضاء والمقاطة ، وفي مكان تتوفر به التهويةوالإضاءة المناسبة.
    - 6
    تحديد مدة القراءة :
    قبل الشروع بقراءة كتاب معين يجب تحديد الوقت المناسب لإكمال قراءة الكتاب ؛ فوجود عامل الضغط له أثر نفسي في رفع مستوىوسرعة القراءة كنتيجة لتحديد الوقت.لذلك يجب ان تحدد لنفسك وقتا تخصصه لقراءة معينة بحيث تحاسب نفسك ان تاخرت على ان لايكون هذا عامل احباط فلو تاخرت مرة فتعلم ان لا تتاخر مرة اخرى وتذكر ان السرحان وعدم التركيز هو السبب في تخريب اي خطة او تدمير اي هدف

    خلاصة
    تُعد كل طرق القراءة في العالم لا قيمة لهاإذا لم تستطع تذكرالأفكار الأساسية لما قرأت, ولكن يبدو أن المعلومات التينعرفها بالقراءة ـ والتي هي ما نريد فعلاً أن نتذكرهاـ هي أصعب نوع يمكن تذكره. إن الأشياء التي نقرأها لها تأثير علينا أقل منتأثير أحداث العالم المادي حولنا وهي بذلك أصعب بالنسبة للتذكر, وهذا هو سببالصعوبة عند معظم الناس لتذكر شيء ما سهلا مثل عنوان أحد الكتب التي قرأتها، وناهيكعن محتواها، وربما تكون قد دُعِيت يوماً في العمل أو في المدرسة أو أي موقف محرجآخر لتسأل عن تفاصيل وثيقة ما كنت قد قرأتها بالأمس!!!!
    فوجدت عقلك فجأة كصفحة بيضاء, أو اكتشفتأنك تتذكر بالكاد محتواها, على أية حال فكانت النتيجة واحدة؛ إنك خزيت وأصبحت عصبياوتركت وحدك بشكل سيئ، وربما تقضي الساعة التالية أو ما إلى ذلك تعنف فيها نفسكداخليا على عدم قدرتك على تذكر شيء ما قد قرأته منذ مدة قصيرة, ولكنه ليس خطأك !!!

    ولاحظ انه بسؤالك عماأكلت في العشاء فقد تتمكن من تذكره وكذلك أدق تفاصيل الحوار الذي دار على العشاء, إن تفاعلاتنا مع العالم المحيط بنا أكثر حيوية, وتترك أثر أعظم على ذاكرتنا ممانراه على صفحة ما من سيل كلمات مطبوعة بالأحرف السوداء.

    ولكن يمكنك تذكر أي شيء قرأته بنفسوضوح تذكرك لتفاصيل عشائك بالأمس عن طريق توافر "مدعماتالقراءة الخمس"هذهالمدعمات عبارة عن خمسة أسئلة يتعين عليك الإجابة عليها بعد قراءة أي شيء تريد أنتتذكره لاحقاً.

    - 1
    عن ماذا كان هذا الموضوع؟

    2
    - ماهي أهم معلومة تضمنها هذا الموضوع؟

    3
    - ماهي الآراء التي قدمهاالكاتب؛ إن وجدت؟

    - 4ما رأيك أنت في هذا الموضوع؟

    5
    - ماهو العنصرالذي جعل الموضوع فريداً؟

    ان الاجابة على هذه الاسئلة على شكل المراجعة يعتبر تلخيص مركز للعقل لكي لا ينسى ما وصل اليه من معلومات فانت ستتذكر رؤوس الاقلام والخطوط العريضة وباقي التفاصيل ستكتشف انها مخزنة في عقلك تحت هذه الخطوط

    ملاحظة هامة
    عندما تجتمع القراءة والتَصُّور أو التخيل يصبح كل من السرعة والإدراكأعلىفعندما ترى كلمةمنزل تخيلها في عقلك منزلا، فمع مرور الوقت وإتقانك التخيل الجيد سوف تصبح الكلماتمصورة و ملونة تخيل وأنت تقرأ كتاب أنك تنظر إلى فيلماً أو مسلسلاً تلفزيونيً فلاتحتاج إلى تحريك الشفاه أو اللفظ الذهني للمشاهدة
    والواقع يشهد / أننا عندما نتابعفلم-مُترجم ترجمة كتابية- فإننا نقرأ-الترجمة- ونتفاعل مع الفلم في نفس الوقتوبسرعة عالية جدًا بنسبة لقراءتنا للكتب. صح؟؟؟



    قديم 21-06-2009, 10:02
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية حافية القدمين
    حافية القدمين
    .:: عضو نشيط ::.
    افتراضي
    بارك الله فيك استاذ احمد
    قديم 21-06-2009, 11:55
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية احمد شاهين
    احمد شاهين
    ...::::: عضو ماسي :::::...
    افتراضي
    اشكرك على مرورك العطر حافية القدمين
    قديم 22-06-2009, 11:18
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية ماري
    عضوية مجمدة
    افتراضي
    موضوع قيم جداجدا بارك الله فيك استاذنا الكريم احمد شاهين وربنا يكرمك يارب
    قديم 22-06-2009, 12:32
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية سحابة صيف
    سحابة صيف
    .:: عضو برونزي ::.
    افتراضي
    مشكور اخي أحمد على هذا الموضوع

    ولكن للأسف أمة أقرأ لا تقرأ
    قديم 22-06-2009, 01:30
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية zaina kamel
    zaina kamel
    .:: عضو مبدع ::.
    افتراضي
    بصراحه اخي أحمد , أنا لما بقرأ الكتاب بعمل متل ما زكرت فوء ,,,

    1 - مسح المادة المقروءة :


    يعني دائماً بقرأ المقدمه بالأول وبعدين بشوف شو غايت الكاتب من نشره إزا كان كاتب , ولمين قام بإهدائه
    وبعدين بتصفح العناوين لكبيره لحتى أعرف عن شو عم يحكي لكتاب ولو كفكره صغيره ومن ثمَ أبدأ بقرائته ..

    مشكور موضوع حقاً جميل جداً ..

    قديم 22-06-2009, 02:15
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية راجية الجنة
    راجية الجنة
    .:: عضو مميز ::.
    افتراضي
    بارك الله فيك اخي الكريم
    قديم 22-06-2009, 05:48
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية احمد شاهين
    احمد شاهين
    ...::::: عضو ماسي :::::...
    افتراضي
    موضوع قيم جداجدا بارك الله فيك استاذنا الكريم احمد شاهين وربنا يكرمك يارب

    العفو اختنا ماري الله يكرمك واشكرك على مروك احتراماتي
    قديم 22-06-2009, 05:52
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية احمد شاهين
    احمد شاهين
    ...::::: عضو ماسي :::::...
    افتراضي
    مشكور اخي أحمد على هذا الموضوع

    ولكن للأسف أمة أقرأ لا تقرأ
    اشكرك على مرورك اختنا اميرة نفسها وفعلا نحن امة لا تقرا اذكر انني عندما سافرت احدى المرات من مطارالقاهرة الدولي الى مطار عمان الدولي كان معنا بالطائرة اجانب وكانوا كلهم بلا استثناء كل واحد يمسك كتاب بيده ويقرأ ونحن العرب نتكلم ونحضر صور متحركة او فيلم او نتناول ضيافة او غيره داخل الطائرة اشكر مرورك مرة اخرى
    قديم 22-06-2009, 05:53
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية احمد شاهين
    احمد شاهين
    ...::::: عضو ماسي :::::...
    افتراضي
    بصراحه اخي أحمد , أنا لما بقرأ الكتاب بعمل متل ما زكرت فوء ,,,

    1 - مسح المادة المقروءة :


    يعني دائماً بقرأ المقدمه بالأول وبعدين بشوف شو غايت الكاتب من نشره إزا كان كاتب , ولمين قام بإهدائه
    وبعدين بتصفح العناوين لكبيره لحتى أعرف عن شو عم يحكي لكتاب ولو كفكره صغيره ومن ثمَ أبدأ بقرائته ..

    مشكور موضوع حقاً جميل جداً ..

    اشكرك على المرور الجميل اختنا الفاضلة زينة كامل وربنا ينفعنا وينفعك بما نقرأ احتراماتي لكم
    قديم 22-06-2009, 05:55
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية احمد شاهين
    احمد شاهين
    ...::::: عضو ماسي :::::...
    افتراضي
    بارك الله فيك اخي الكريم
    ويبارك فيكم اختنا راجية الجنة واشكرك على مرورك
    قديم 28-06-2009, 11:58
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية ماري
    عضوية مجمدة
    افتراضي
    رااااااااااااااااااائع جدا موضوعك استاذنا الكريم وبارك الله فيك انا افرح عندما اتعلم شيء جديد
    قديم 30-06-2009, 09:38
    المشاركة 2
    الصورة الرمزية احمد شاهين
    احمد شاهين
    ...::::: عضو ماسي :::::...
    افتراضي
    رااااااااااااااااااائع جدا موضوعك استاذنا الكريم وبارك الله فيك انا افرح عندما اتعلم شيء جديد

    مرورك اروع اختنا ماري بارك الله فيكم
    اضافة رد

    مواقع النشر (المفضلة)

    الكلمات الدلالية (Tags)
    القراءة

    أدوات الموضوع

    الساعة الآن 09:33.
    الملتقى غير مسؤول عن أي اتفاق تجاري أو تعاوني بين الأعضاء
    التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي ملتقى طلاب فلسطين ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)

    جميع الحقوق محفوظة لملتقى طلاب فلسطين
    •  
    •  
    •  
    Powered by vBulletin® Version 3.8.8
    Copyright ©2000 - 2021, Jelsoft Enterprises Ltd.